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在小学语文的学习过程中,拼音是孩子们最先接触最先学习的知识,只有正确理解并学会运用拼音知识,孩子们学习语文的路途才算正式开始。拼音是同学们学习语文的前提和基础,但也是必须掌握的知识。这就像因为中的音标一样,只有学会音标的正确读音,学会拼读,才会拼读陌生的单词。
汉语拼音练习app是一个小学生朋友学习汉语拼音的软件,孩子们可以通过软件自主学习,具有点读功能,快速学习不会的拼音!
软件特色
1、简单好用,孩子可自主学习开云APP下载
2、每天练习10分钟,快速提升拼音能力
3、点读发音,标准发音,纠正孩子的发音错误
BUG修复。
软件介绍
学拼音、识汉字的好帮手,轻松掌握汉语拼音,完整的声母及韵母学习,更有专业的发音练习。根据汉字拼写拼音,可练习常见的1000多个汉字的拼音及读音.。
怎样让孩子对拼音感兴趣
在教学整体认读音节“yi、wu、yu”时,我为同学们讲了一个故事:放学了,一年级三班的三个小朋友i、u、ü在校门口等待家长来接,u的妈妈大w来了,牵着他的手回家了(出示拼音卡wu)。过了一会儿,i的妈妈大y也来了,准备带他回家,(出示拼音卡yi)。ü发现只有自己没人接,伤心地哭了起来。大y看见了,安慰他:“别着急,阿姨先送你回家!”听了大y的话,ü赶紧擦干眼泪,牵起大y的手离开了学校(出示拼音卡yu)。
小故事很好地达成了整体认读音节“yi、wu、yu”的教学目标,让学生学得快、学得乐、记得牢。
2、多媒体创设情境,让拼音教学有声有色。
随着科技的进步,多媒体教学手段已走进校园并日益普及。恰当运用多媒体课件有利于激发学生的学习兴趣,提高教学效果和教学质量。在教学拼音的过程中,我坚持用多媒体创设情境,充分利用多媒体直观、生动、形象等特点为拼音教学服务。

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